1. ИТНИТ СГУ им. Питирима Сорокина
  2. Бакалавриат и специалитет ИТНИТ СГУ им. Питирима Сорокина
  3. Виртуальная и дополненная реальность в образовании. Технология в ИТНИТ СГУ им. Питирима Сорокина

СГУ им. Питирима Сорокина Институт точных наук и информационных технологий Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Виртуальная и дополненная реальность в образовании. Технология", окончив Институт точных наук и информационных технологий СГУ им. Питирима Сорокина

  • от 49 560
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 20 бюджет. мест
  • 16 платных мест
  • 5 лет обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Института точных наук и информационных технологий СГУ им. Питирима Сорокина по программе "Виртуальная и дополненная реальность в образовании. Технология"

Специалисты смогут:

  • реализовывать образовательные программы по учебному предмету в соответствии с требованиями образовательных стандартов;
  • использовать современные методы и технологии обучения и диагностики;
  • решать задачи воспитания и духовно-нравственного развития обучающихся в учебной и внеучебной деятельности;
  • использовать возможности образовательной среды для достижения личностных, метапредметных и предметных результатов обучения и обеспечения качества учебно-воспитательного процесса средствами преподаваемых учебных предметов;
  • осуществлять педагогическое сопровождение социализации и профессионального самоопределения обучающихся;
  • взаимодействовать с участниками образовательного процесса;
  • организовывать сотрудничество обучающихся, поддерживать их активность, инициативность и самостоятельность, развивать творческие способности;
  • проектировать образовательные программы;
  • проектировать индивидуальные образовательные маршруты обучающихся;
  • проектировать траектории своего профессионального роста и личностного развития;
  • осуществлять постановку и решение исследовательских задач в области образования;
  • руководить учебно-исследовательской деятельностью обучающихся;
  • выявлять и формировать культурные потребности различных социальных групп;
  • разрабатывать и реализовывать культурно- просветительские программы.