1. Институт иностранных языков СГУ им. Питирима Сорокина
  2. Бакалавриат и специалитет Института иностранных языков СГУ им. Питирима Сорокина
  3. Английский язык. Испанский язык в Институте иностранных языков СГУ им. Питирима Сорокина

СГУ им. Питирима Сорокина Институт иностранных языков Педагогическое образование (с двумя профилями подготовки) (44.03.05)

Где и кем работать после бакалавриата по программе "Английский язык. Испанский язык", окончив Институт иностранных языков СГУ им. Питирима Сорокина

  • от 49 560
    Информация о стоимости года обучения предоставлена за 2024 год
    рублей в год стоимость года
    обучения
  • 18 бюджет. мест
  • 20 платных мест
  • 5 лет обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания Института иностранных языков СГУ им. Питирима Сорокина по программе "Английский язык. Испанский язык"

Объектами профессиональной деятельности выпускников-бакалавров являются учебные организации непрерывного и преемственного иноязычного образования:

  • начальная, основная и профильная школа;
  • специализированная школа;
  • средние технические и профессиональные образовательные организации.

Предметами профессиональной деятельности бакалавра обозначенной специальности являются:

  • организация учебного процесса по базовому основному иностранному языку;
  • организация учебного процесса по языку для специальных целей;
  • организация учебного процесса по языку для академических целей;
  • организация учебного процесса по второму иностранному языку.

 Направления профессионально-педагогической деятельности.

Основными направлениями профессионально-педагогической деятельности учителя двух иностранных языков средней школы согласно его основной и специализированной квалификации являются:

  • организация учебного процесса преподавания иностранных языков в классах начальной, основной, профильной школы, в школе с углубленным изучением иностранных языков (в том числе с преподаванием ряда предметов на иностранном языке);
  • проведение внеклассной работы по иностранному языку;
  • осуществление воспитательной работы средствами иностранного языка;
  • воспитательно-педагогическая деятельность в системе целостного педагогического процесса школы;
  • совершенствование своей профессионально-педагогической квалификации; владение новейшими информационными технологиями.