1. Гимназия искусств при Главе Республики Коми им. Ю. А. Спиридонова
  2. Программы обучения
  3. Подготовка специалистов среднего звена
  4. Искусство балета

Гимназия искусств при Главе Республики Коми им. Ю. А. Спиридонова Искусство балета (52.02.01)

Где и кем работать, какая зарплата после окончания программы "Искусство балета" в Гимназии искусств при Главе Республики Коми имени Ю. А. Спиридонова

  • 12 бюджет. мест
  • 8 лет обучения

Поделиться с друзьями

Карьера после окончания по программы подготовки специалистов среднего звена "Искусство балета" в Гимназии искусств при Главе Республики Коми имени Ю. А. Спиридонова в Сыктывкаре

Выпускники получают квалификацию артистов балета при базовой подготовке и артистов балета, преподавателей при углублённой подготовке.

Основные профессиональные функциональные обязанности выпускников:

  • Исполнение хореографического репертуара в соответствии с программными требованиями и индивидуально-творческими особенностями.
  • Исполнение различных видов танца: классический, дуэтно-классический, народно-сценический, историко-бытовой.
  • Подготовка поручаемых партий под руководством репетитора по балету, хореографа, балетмейстера.
  • Создание художественно-сценического образа в соответствии со стилем хореографического произведения.
  • Определение средства музыкальной выразительности в контексте хореографического образа.
  • Сохранение и поддерживание собственной внешней физической и профессиональной формы.
  • Владение культурой устной и письменной речи, профессиональной терминологией.

Для квалификации артистов балета, преподавателей (углубленной подготовки) дополнительно:

  • Осуществление педагогической и учебно-методической деятельности в детских школах искусств, других организациях дополнительного образования, в общеобразовательных организациях.
  • Использование знания в области психологии и педагогики, специальных и теоретических дисциплин в преподавательской деятельности.
  • Использование базовых знаний и практический опыт по организации и анализу учебного процесса, методике подготовки и проведения урока.
  • Применнение классических и современных методов преподавания, анализ особенностей отечественных и зарубежных хореографических школ.
  • Использование индивидуальных методов и приёмов работы с учетом возрастных, психологических и физиологических особенностей обучающихся.
  • Планирование развития профессиональных умений обучающихся.